Die Tom-Mutters-Schule wird als verpflichtende Ganztagsschule geführt. Zur Zeit besuchen 95 Schülerinnen und Schüler an zwei verschiedenen Standorten unsere Schule. Die Klassen der Primarstufe befinden sich im Haupthaus, Neumayerring. Die Klassen der Sek 1 sind im Congress Forum und die Sek 2 im Haus 3 des Internats des PIH untergebracht.

Der Unterricht beginnt jeden Morgen um 8:30 Uhr und endet Montag bis Donnerstag um 15:00 Uhr und Freitag um 13:00 Uhr.

Der Unterricht findet in Klassen mit bis zu 9 Schülerinnen und Schülern statt. Die Klasse wird von einer Pädagogischen Fachkraft geleitet, welche zusätzlich noch von einer zweiten Pädagogischen Fachkraft unterstützt wird. Die Förderschullehrer sind stundenweise den Klassen zugeteilt.

Die Schüler sind in der Regel bis zu 12 Schulbesuchsjahre an der Tom-Mutters-Schule. Die Schülerinnen und Schüler sind entsprechend ihrer Schulbesuchsjahre in jahrgangsgleiche Klassen aufgeteilt.

Die Schullaufbahn gliedert sich in folgende Stufen:

Primarstufe: 1. – 4. Schulbesuchsjahr
Sekundarstufe 1: 5. – 9. Schulbesuchsjahr
Sekundarstufe 2: 10. – 12. Schulbesuchsjahr

Es gibt keine Versetzung, das heißt unsere Schülerinnen und Schüler durchlaufen automatisch alle Stufen

Unterrichtszeiten:
Montag bis Donnerstag von 8:30 – 15:00 Uhr
Freitag von 8:30 – 13:00 Uhr

Einzugsgebiet:
Zu unserem Einzugsgebiet zählen nicht nur die Stadt Frankenthal mit ihren Stadtteilen, sondern auch die Orte Bobenheim-Roxheim, Kleinniedesheim, Großniedesheim, Beindersheim, Heuchelheim, Heßheim und Lambsheim.

Schulhund Bali:

Lernbegleiter auf 4 Pfoten-  Momentan befindet sich Bali mit seinem Frauchen im Mutterschutz/Elternzeit

Rasse: Vizslador Geb.: 5. Mai 2021 Geschlecht: Männlich Eigenschaften: freundlich, verspielt, verschmust, sportlich, arbeitswillig, verfressen ;-)

Schulhund Bali hat im November 2022 erfolgreich die Ausbildung zum Schul- und Therapiehund absolviert. Im Oktober und November fanden die Abschlussprüfungen statt. Ausgebildet wurde er von harmony dogs, die mit der Hundeschule Pfalzpfoten in Frankenthal (Flomersheim) zusammenarbeitet. Bali ist rundum versichert und wird regelmäßig von einem Tierarzt untersucht.

Warum Schulhund???

Zahlreiche Erfahrungsberichte und wissenschaftliche Studien belegen inzwischen die positive Wirkung eines Schulhundes

Die Anwesenheit des Hundes…

– schafft eine positive Lernatmosphäre und verbessert das Klassenklima

-senkt den Geräuschpegel

-fördert die Aufmerksamkeit und Konzentration

-motiviert und schafft Freude am Lernen

-steigert das Wohlbefinden stärkt das Selbstbewusstsein und das Selbstwertgefühl

-entwickelt ein Verantwortungsbewusstsein

-verbessert soziale Kompetenzen

-fördert die soziale Integration u.v.m.

Was macht der Hund in der Klasse?

Es gibt Phasen, in denen Bali einfach nur anwesend ist, was sich positiv auf das Verhalten der SchülerInnen auswirkt. Es gibt aber auch Situationen, in denen er aktiv in den Unterricht eingebunden wird, wie z.B.

-Deutsch und Mathematik: Bestimmen einer Ziffer/Menge/Buchstaben durch das Drehen des Glücksrads oder Würfel

-Suchspiele in der Turnhalle oder im Freien

-Sport: Parkour/Gerätearbeit

-gemeinsame Spaziergänge mit Leinenführung und Beobachtungsaufträgen

-Ausführen und Einüben von Tricks

-gemeinsames Kuscheln, welches eine Tiefenentspannung ermöglichen kann

-Körpersprache lesen lernen, da Hunde nicht sprechen können, müssen die SchülerInnen seine Körpersprache (Rute/Kopf- und Körperhaltung etc.) lesen lernen

Aufgaben der SchülerInnen

Die SchülerInnen übernehmen am Tag des Hundebesuchs verschiedene Ämter, wie z.B. Wasser- und Futtergabe, Balis Platz richten, Regelwächter, Zuständigkeit für die Leine. Diese Aufgaben stärken ihr Verantwortungsbewusstsein, ihr Selbstbewusstsein und ihre Fürsorge.